Taller para trabajar los valores

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: BARÓMETRO DE VALORES
OBJETIVOS: ·         Conocer valores nuevos que poder integrar a los personales. ·         Tolerar los diferentes valores de los demás. ·         Reflexionar sobe los valores personales que siguen y el grado de importancia que cada uno les otorga. ·         Enumerar y conocer una lista de valores.
DESCRIPCION BREVE DE LA ACTIVIDAD: 1)    El educador hará una breve introducción sobre lo que son los valores y nombrará y ejemplificará algunos de los más relevantes. 2) Se les entregara un papel y un bolígrafo a cada menor para que intenten confeccionar una lista con valores. El tiempo se regulará según el ritmo del grupo. 3)   Una vez terminen todos su lista, se pedirá que la compartan con el grupo y se comparará con una lista que los educadores entregaremos a cada uno en ese momento con un inventario de valores. Esto servirá para ir explicando y desglosando los diferentes valores.  Un ejemplo de lista puede ser este (pero se puede acortar o ampliar según el grupo): LISTA DE VALORES ·         Alegría ·         Creatividad ·         Fuerza ·         Poder ·         Amistad ·         Crecimiento ·         Generosidad ·         Precisión ·         Amor ·         Cuidado ·         Gentileza ·         Productividad ·         Apoyo ·         Gratitud ·         Cumplimiento ·         Honestidad ·         Realización ·         Armonía ·         Desapego ·         Humildad ·         Respeto ·         Autenticidad ·         Humor ·         Disciplina ·         Igualdad ·         Sabiduría ·         Belleza ·         Educación ·         Independencia ·         Seguridad ·         Bienestar ·         Empatía ·         Integridad ·         Sencillez ·         Franqueza ·         Vitalidad ·         Bondad ·         Entrega ·         Justicia ·         Serenidad ·         Claridad ·         Entusiasmo ·         Lealtad ·         Servicio ·         Colaboración ·         Libertad ·         Sinceridad ·         Compañerismo ·         Espiritualidad ·         Limpieza ·         Solidaridad ·         Comprensión ·         Madurez ·         Suavidad ·         Estética ·         Ternura ·         Nobleza ·         Tolerancia ·         Éxito ·         Paciencia ·         Tradición ·         Confianza ·         Familia ·         Tranquilidad ·         Constancia ·         Fidelidad ·         Pasión ·         Valentía ·         Contribución ·         Flexibilidad ·         Paz ·         Cooperación 4)    Una vez terminada la exposición y con todos los valores comentados se pedirá a los menores que redacten una lista con los diez valores más importantes para ellos ordenados de mayor a menor importancia. 5)    Terminada esta tarea se concluirá la sesión con la lectura de estas listas, se intentará que expliquen porque esos valores y en ese orden con preguntas como ¿por qué ese valor es el primero?; ¿Qué otro valor incluirías si no fuera 10 el límite?; ¿Cuál te ha costado más decidir su puesto?; etc.
RECURSOS:    Humanos: educador/es (el número dependerá del número del grupo y sus características)	·         Materiales: fotocopias, folios y  bolígrafos.